М. Ломоносов стал учёным-энциклопедистом: создал отечественную научную терминологию, открыл атмосферу на Венере, основал физическую химию. Экспедиции Д. Мессершмидта и В. Беринга исследовали Сибирь и достигли Аляски (1741 г.); в 1745 г. вышел первый Атлас Российский. Изобретатели И. Ползунов (паровая машина, 1766) и И. Кулибин (проект моста через Неву, прожектор) опередили своё время, но их новшества часто оставались без применения. В гуманитарных науках работали В. Татищев и М. Щербатов, а Е. Дашкова возглавила Петербургскую и Российскую академии. В 1764 г. Екатерина II положила начало собранию Эрмитажа.
В первой половине века научное творчество ещё не считалось самостоятельной профессией — академики получали чины «для куража в своих науках». В Петербургскую Академию наук пришёл учёный-энциклопедист М. Ломоносов, занимавшийся химией, физикой, астрономией и создавший отечественный научный язык (термины «атмосфера», «горизонт», «кислота»).
Более 10 лет Академию возглавляла Е. Дашкова — первая в мире женщина на этом посту: она увеличила число студентов-стипендиатов, организовала публичные лекции, а в 1783 г. основала Российскую академию для изучения русского языка.
Академики развивали геологию, геодезию и картографию — были созданы карты Азовского, Балтийского, Каспийского морей. Вторая Камчатская экспедиция В. Беринга продолжила исследование Сибири, а в июле 1741 г. Беринг достиг побережья Аляски, погибнув на обратном пути на острове, носящем теперь его имя.
В 1745 г. был издан Атлас Российский — первый официальный сборник карт страны. Ломоносов организовал первую химическую лабораторию (1748), открыл атмосферу на Венере и первым предложил Северный морской путь в Азию.
В 1766 г. изобретатель И. Ползунов построил на Барнаульских заводах двухцилиндровую паровую машину — почти на 20 лет раньше Дж. Уатта, но после его смерти и поломки машины применять её не стали.
Нижегородец И. Кулибин создал речные «водоходы», зеркальный прожектор, принцип семафорного телеграфа и спроектировал неразводной мост через Неву длиной 298 м, испытанный в масштабной модели, но не построенный. Д. Виноградов открыл секрет изготовления фарфора, наладив выпуск первого российского сервиза (1756).
«Российская грамматика» Ломоносова заложила основы современного правописания. Историческую науку развивали В. Татищев («История Российская»), сам Ломоносов, отстаивавший славянское происхождение варягов против норманнской теории Г. Миллера, и М. Щербатов с 7-томной «Историей Российской от древнейших времён».
Ещё в 1714 г. была основана Кунсткамера — первый научный музей России. В 1764 г. Екатерина II на основе частных коллекций положила начало собранию Эрмитажа, ставшего одним из крупнейших художественных музеев мира.
Первые российские учёные совмещали науку с государственной службой: историк В. Татищев был губернатором, поэт А. Кантемир — послом, а М. Ломоносов одновременно занимался химией, физикой, астрономией, языкознанием и историей, создав фактически целую систему отечественной науки.
Учёные того времени часто работали в нескольких областях знания сразу, поскольку наука ещё не была отдельной профессией: их деятельность сочетала практические задачи государства (картография, изучение природных ресурсов) с теоретическими исследованиями и просветительской работой через публичные лекции и издания.
Государство было главным инициатором и заказчиком научных исследований: Пётр I основал Академию наук и Кунсткамеру, организовывал географические экспедиции (Беринга, Мессершмидта), а Екатерина II учредила Российскую академию и собрание Эрмитажа.
Развитие науки было важно для практических нужд государства — составления точных карт страны, поиска полезных ископаемых (руды, угля), развития промышленности и обороны, а также для подтверждения международного престижа России как просвещённой европейской державы.
Наиболее существенные результаты были достигнуты в географии и картографии (Атлас Российский 1745 г., открытие Аляски экспедицией Беринга), а также в естественных науках благодаря разносторонней деятельности Ломоносова — от физической химии до изучения атмосферы Венеры.
Заметные успехи были и в технике — Ползунов создал одну из первых в мире паровых машин раньше англичанина Уатта, а Кулибин разработал инновационные инженерные проекты (мост через Неву, семафорный телеграф), хотя многие из этих изобретений не нашли практического применения в своё время.
М. Ломоносов был подлинным учёным-энциклопедистом: он работал в химии, физике, астрономии, геологии, географии, языкознании и истории, основал физическую химию как науку и создал русскую научную терминологию, без которой невозможно было бы развитие отечественной науки.
Помимо собственных открытий (атмосфера Венеры, теория цветного зрения), он внёс огромный организаторский вклад — добивался доступности образования, написал первые учебники по риторике, истории и горному делу, а также защищал самостоятельность русской исторической науки от норманнской теории Г. Миллера.
Наука — система систематизированных, проверяемых знаний о мире, получаемых через наблюдение, эксперимент и логическое обоснование, в отличие от традиционных верований или ремесленного опыта.
Русская наука как организованная система зародилась именно в XVIII в., поскольку только тогда государство (начиная с Петра I) создало необходимые институты — Академию наук, университет, специализированные музеи и экспедиции — и обеспечило подготовку кадров через систему светского образования, без которой систематическое научное знание не могло развиваться.
«Эрмитаж» (от французского hermitage) буквально означает «место отшельничества», «уединённый уголок» — так во французской придворной традиции называли небольшие павильоны для уединённого отдыха монарха, отдельные от основных дворцовых покоев.
Музей получил такое название, поскольку первоначально собрание произведений искусства Екатерины II размещалось в специальном павильоне («Эрмитаже»), пристроенном к Зимнему дворцу именно для уединённого личного наслаждения императрицы коллекциями живописи, а не для широкой публики.
Открыть в интерактивном режиме →